Проект направлен на разработку и внедрение методических рекомендаций для учителей и школьных психологов по развитию у школьников компетенций в рамках критерия «социальное взаимодействие» (умение работать в команде, разрешать конфликты, проявлять эмпатию). С 1 сентября 2026 года во всех школах страны вводятся оценки за поведение по этому критерию, однако отсутствуют единые обучающие материалы для развития данных компетенций, что создаёт неравные условия для 17 млн школьников и дополнительную нагрузку на учителей. Инициатива предлагает адаптировать для школьной среды авиационные принципы CRM (Crew Resource Management - управление ресурсами экипажа), которые формируют культуру безопасной коммуникации и распределенной ответственности. Методология включает инструменты для двух типов взаимодействия: «Учитель - Ученик» (право на оспаривание решения учителя по протоколу P.A.C.E.; правило «стерильной кабины» на этапах объяснения и контроля; использование чек-листов вместо субъективных оценок) и «Ученик - Ученик» (алгоритмы разрешения конфликтов, культура безоценочной обратной связи).
ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ
По замыслу авторов проекта, 17+ млн школьников получат доступ к успешно апробированным корпоративным методикам из авиационной отрасли. Среди предполагаемых результатов - создание единых критериев и методик оценки навыков работы в команде, разрешения конфликтов и эмпатии; снижение субъективности при выставлении оценок за поведение; развитие у школьников социально значимых навыков, востребованных в любой профессии; уменьшение числа конфликтов в классах благодаря отработанным алгоритмам их разрешения; снижение нагрузки на учителей за счёт готовых методических материалов; повышение прозрачности системы оценивания для родителей.